Oblicz sobie TadĹźykistan
Opis:
Scenariusz lekcji. Celem zajÄÄ jest przybliĹźenie uczniom TadĹźykistanu. Podstawowe informacje o kraju sÄ
przekazywane poprzez rozwiÄ
zywanie zadaĹ â znajdujÄ
siÄ zarĂłwno w opisie poleceĹ, jak i stanowiÄ
przedmiot dociekaĹ uczniĂłw (czÄĹÄ danych o kraju uczeĹ zdobywa dziÄki rozwiÄ
zaniu konkretnego zadania).
Autor/Autorka (autorzy/autorki):
Robert SzczÄsny
Wydawca:
Fundacja Edukacja dla Demokracji
Odniesienie do podstawy programowej: UczeĹ stosuje obliczenia na liczbach wymiernych do rozwiÄ
zywania problemĂłw w kontekĹcie praktycznym. (matematyka) zwiń
Odniesienie do podstawy programowej:UczeĹ stosuje obliczenia na liczbach wymiernych do rozwiÄ
zywania problemĂłw w kontekĹcie praktycznym. więcej
Oblicz sobie TadĹźykistan
Etap I â Wprowadzenie
Zaprezentuj uczniom temat lekcji oraz jej cele. PrzykĹadowe wprowadzenie znajdziesz poniĹźej:
Matematyka opisuje otaczajÄ
cÄ
nas rzeczywistoĹÄ. Przy pomocy liczb mierzymy odlegĹoĹci, okreĹlamy ceny; pojÄcia i narzÄdzia matematyczne wykorzystujemy w róşnych gaĹÄziach nauk przyrodniczych: biologii, fizyce czy chemii (stÄ
d wĹaĹnie wziÄĹo siÄ okreĹlenie matematyki jako âkrĂłlowej naukâ). Dzisiaj matematyka bÄdzie naszym przewodnikiem po TadĹźykistanie.
Etap II â RozwiÄ
zywanie zadaĹ
Rozdaj uczniom karty z zadaniami. KaĹźda z prezentowanych sfer rzeczywistoĹci znajduje siÄ na oddzielnej stronie/karcie. W zaleĹźnoĹci od iloĹci czasu, jakÄ
moĹźesz przeznaczyÄ na zajÄcia, rozdaj odpowiedniÄ
liczbÄ zadaĹ.
Etap III â Podsumowanie
Zapytaj uczniĂłw o wraĹźenia lub myĹli, jakie nasunÄĹy siÄ im podczas rozwiÄ
zywania zadaĹ. JeĹli pozostanie Wam jeszcze chwila wolnego czasu, podaj uczniom kilka przykĹadĂłw roli matematyki dla w systematyzowaniu wiedzy o Ĺwiecie:
⢠PKB na mieszkaĹca â otrzymuje siÄ go dzielÄ
c caĹkowity produkt krajowy brutto (caĹkowitÄ
wartoĹÄ towarĂłw i usĹug wytworzonych w kraju) przez liczbÄ jego mieszkaĹcĂłw. Polska znajduje siÄ na 44 miejscu na Ĺwiecie z 20 334 dolarami na osobÄ, wg danych MiÄdzynarodowego Funduszu Walutowego za rok 2011.
⢠Indeks jakoĹci Ĺźycia â porĂłwnanie wielu wskaĹşnikĂłw, ktĂłre daje peĹniejszy obraz poziomu Ĺźycia w róşnych krajach (zbiera siÄ i porĂłwnuje dane miÄdzy innymi na temat: PKB na osobÄ, oczekiwanej statystycznej dĹugoĹci Ĺźycia, bezrobocia, wolnoĹci politycznej, rĂłwnych praw obu pĹci)
⢠WskaĹşnik korupcji â obraz tego, jak oceniajÄ
przejrzystoĹÄ swojego kraju biznesmeni, politycy i mieszkaĹcy. Mimo Ĺźe jest bardzo subiektywny (kaĹźdy uczestnik badania ocenia swĂłj kraj w skali od 10-peĹna przejrzystoĹÄ, do 0 â caĹkowite skorumpowanie kraju), daje bardzo waĹźne informacje osĂłb prowadzÄ
cych firmy dotyczÄ
ce bezpieczeĹstwa inwestowania oraz jakoĹci Ĺźycia w danym kraju.
 | Äwiczenia stanowiÄ
osobne moduĹy - dodaj je do komponowanego zestawu z listy. |