Nuna i Natasza - dwie historie, jedna godność. Empatyczne postrzeganie wykluczonych

Opis: Lekcja służy empatycznej refleksji nad postrzeganiem uchodźców i uporządkowaniu ważnych pojęć w kontekście nadużywania terminu imigracji ekonomicznej. Poprzez wykorzystanie metody układanki/puzzli (grup eksperckich) scenariusz stwarza możliwość współpracy w grupie oraz wzajemnego uczenia się młodych ludzi przez uczenie innych. Na cykl zajęć przeznaczone są cztery jednostki lekcyjne.

Autor/Autorka (autorzy/autorki): Jakub Niewiński