Mniej kupujemy â nie marnujemy
Opis:
Karta pracy "Matka Natura" - materiaĹ dodatkowy dla scenariusza dla gimnazjum ukazujÄ
cego uczniom zaleĹźnoĹci miÄdzy oszczÄdzaniem ĹźywnoĹci w Polsce a sytuacjÄ
w krajach PoĹudnia.
Autor/Autorka (autorzy/autorki):
Joanna GĂłral-Wojtalik, Gabriela Lipska-Badoti, Dorota Moran
Wydawca:
Instytut Globalnej OdpowiedzialnoĹci
Odniesienie do podstawy programowej: Jak dla wĹaĹciwego scenariusza. zwiń
Odniesienie do podstawy programowej:Jak dla wĹaĹciwego więcej
Grupa 1 â Matka Natura
Waszym zadaniem jest przedstawienie opinii z punktu widzenia Matki Natury. WypowiedĹş nie powinna przekroczyÄ 3 minut. UwzglÄdnijcie nastÄpujÄ
ce fakty.
Nadmierna konsumpcja pochĹania coraz wiÄcej zasobĂłw Ĺrodowiska natural- nego. Zasoby nie sÄ
nieskoĹczone. Ropa, wÄgiel, gaz sÄ
zasobami nieodnawialny- mi. DostÄp do wody jest coraz wiÄkszym wyzwaniem w róşnych regionach Ĺwiata.
Wyprodukowanie ĹźywnoĹci, ktĂłra potem zostaje zmarnowana, jest zmarnowaniem konkretnej iloĹci zasobĂłw.
PrzeciÄtny miÄsoĹźerca w Wielkiej Brytanii zjada w swoim Ĺźyciu 5 krĂłw, 20 ĹwiĹ, 29 owiec, 760 kurczakĂłw, 46 indykĂłw, 15 kaczek, 7 krĂłlikĂłw, 1,5 gÄsi i prawie póŠtony ryb. Aby dostarczyÄ miÄso konsumentom, niezbÄdna jest odpowiednia iloĹÄ paszy. Wycina siÄ wiÄc coraz wiÄcej lasĂłw, aby udostÄpniÄ teren potrzebny do uprawy roĹlin, ktĂłrymi karmi siÄ zwierzÄta. Wycinanie lasĂłw przyczynia siÄ do powstawania zmian klimatycznych.
OkoĹo 20% produkcji gazĂłw cieplarnianych wiÄ
Ĺźe siÄ z produkcjÄ
, przetwarza- niem, transportem i przechowywaniem ĹźywnoĹci. Gdyby ludzie w krajach PĂłĹnocy ograniczyli marnowanie ĹźywnoĹci, zmniejszyliby negatywny wpĹyw na Ĺrodowisko.