Kobiety podczas konfliktĂłw zbrojnych
Opis:
MateriaĹ nr 8 "Co mogÄ zrobiÄ?" - materiaĹ dodatkowy do scenariusza dla szkóŠponadgimnazjalnych na temat sytuacji kobiet podczas konfliktĂłw zbrojnych. CzeĹÄ publikacji "Trenerzy dla mĹodzieĹźy".
Autor/Autorka (autorzy/autorki):
Agnieszka Bajtyngier, PaweĹ Grochocki
Wydawca:
Polska Akcja Humanitarna
Odniesienie do podstawy programowej: Jak dla wĹaĹciwego scenariusza. zwiń
Odniesienie do podstawy programowej:Jak dla wĹaĹciwego więcej
Co sam moĹźesz zrobiÄ? Podpowiedzi do moderowania rozmowy:
- Ograniczenie wydatkowania energii elektrycznej i ropopochodnej. Zmiany klimatyczne powodujÄ
wyniszczanie terenĂłw zielonych i susze na caĹym Ĺwiecie, co prowadzi do ograniczenia dostÄpnoĹci zasobĂłw i nowych konfliktĂłw.
- Wsparcie dziaĹaĹ organizacji miÄdzynarodowych oraz organizacji pomocowych (pomoc finansowa, moralna).
- Wsparcie dla uchodĹşcĂłw pochodzÄ
cych z terenĂłw objÄtych konfliktami zbrojnymi , np. poprzez pomoc w asymilacji takich osĂłb w naszym spoĹeczeĹstwie. Zamiast krytykowaÄ migracje ludnoĹci do naszego kraju i argumentowaÄ, Ĺźe zabierajÄ
nam pracÄ lub stanowiÄ
zagroĹźenie dla naszego bezpieczeĹstwa, podjÄ
Ä prĂłbÄ spotkania siÄ z takimi osobami, poznania ich, czy nawet staĹego wolontariatu (np. lekcje polskiego).
- Ĺwiadomy wybĂłr towarĂłw konsumpcyjnych, bojkot towarĂłw pochodzÄ
cych z produkcji niewolniczej albo z obszarĂłw objÄtych dziaĹaniem konfliktĂłw o zasoby. Przed zakupem kawy, herbaty, oleju palmowego czy czekolady naleĹźy upewniÄ siÄ, czy nie pochodzÄ
one z krajĂłw, w ktĂłrych toczy siÄ wojna domowa albo z krajĂłw, w ktĂłrych mieszkaĹcy zmuszani sÄ
do niewolniczej pracy na rzecz duĹźych koncernĂłw.
- Protest przeciw konfliktom â listy, pikiety, petycje, np. pilne akcje Amnesty International.