MATERIAŁY DODATKOWE

Kobiety podczas konfliktĂłw zbrojnych

Opis: Materiał nr 6 "The Truth and Reconciliation Commission Report, 2004" - materiał dodatkowy do scenariusza dla szkół ponadgimnazjalnych na temat sytuacji kobiet podczas konfliktów zbrojnych. Cześć publikacji "Trenerzy dla młodzieży".

Autor/Autorka (autorzy/autorki): Agnieszka Bajtyngier, Paweł Grochocki



Co sam możesz zrobić?

Podpowiedzi do moderowania rozmowy:

• Ograniczenie wydatkowania energii elektrycznej i ropopochodnej. Zmiany klimatyczne powodują wyniszczanie terenów zielonych i susze na całym
świecie, co prowadzi do ograniczenia dostępności zasobów i nowych konfliktów.
• Wsparcie działań organizacji międzynarodowych oraz organizacji pomocowych (pomoc finansowa, moralna).
• Wsparcie dla uchodźców pochodzących z terenów objętych konfliktami zbrojnymi , np. poprzez pomoc w asymilacji takich osób w naszym społeczeństwie.
Zamiast krytykować migracje ludności do naszego kraju i argumentować, że zabierają nam pracę lub stanowią zagrożenie dla naszego bezpieczeństwa,
podjąć próbę spotkania się z takimi osobami, poznania ich, czy nawet stałego wolontariatu (np. lekcje polskiego).
• Świadomy wybór towarów konsumpcyjnych, bojkot towarów pochodzących z produkcji niewolniczej albo z obszarów objętych działaniem konfliktów
o zasoby. Przed zakupem kawy, herbaty, oleju palmowego czy czekolady należy upewnić się, czy nie pochodzą one z krajów, w których toczy się
wojna domowa albo z krajów, w których mieszkańcy zmuszani są do niewolniczej pracy na rzecz dużych koncernów.
• Protest przeciw konfliktom – listy, pikiety, petycje, np. pilne akcje Amnesty International.l