Pomoc humanitarna. Jak mądrze pomagać?

Scenariusz zajęć dla szkół: gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

Czas: 3 godz. lekcyjne, (3 x 45 min)

Grupa: 15–20 osób

Cele:
1) OmĂłwienie zagadnienia kryzysu humanitarnego i jego przyczyn (katastrof naturalnych, technologicznych oraz konfliktĂłw zbrojnych).
2) Zapoznanie uczestników z pojęciem pomocy humanitarnej.
3) Poznanie głównych zasad pomocy humanitarnej.
4) Zachęcenie uczestników do refleksji nad istotą pomagania.
5) Zwrócenie uwagi uczestników na wartości związane z pomaganiem, takie jak: solidarność, szacunek dla drugiego człowieka, godność człowieka, odpowiedzialność.
6) Zapoznanie uczestników z przykładami działań pomocowych skierowanych do społeczności dotkniętych różnymi katastrofami.
7) Wzmocnienie postawy obywatelskiej uczestników i chęci pomocy innym.


Potrzebne materiały:
kartki flipchart, markery, taśmy malarskie x 2, noĹźyczki x 2 , sznurek x 2, papier, ktĂłry moĹźna zniszczyć (najlepiej stare gazety, zuĹźyty papier), mapy polityczne świata x 2, wycięte z papieru „ludziki”, zszywacz, przedmiot – „Paczwork”, nieprzezroczysty worek z przedmiotami: zabawka, słodycze, podarte ubranie, butelka wody, Materiał 1 i 2 (ciekawostki dotyczące Haiti i Japonii), Materiał 3 i 4 (flagi Japonii i Haiti), Materiał 5 i 6 (opisy katastrof i kryzysĂłw humanitarnych w Haiti i Japonii), zdjęcia z Japonii i Haiti, prezentacja Power Point o pomocy humanitarnej dostępna po wysłaniu maila na adres [email protected])