SkÄ
d siÄ bierze wirtualna woda?
Opis:
Scenariusz dla gimnazjum i szkóŠponadgimnazjalnych zapoznajÄ
cy uczniĂłw z pojÄciem wirtualnej wody. CzeĹÄ publikacji "Trenerzy dla mĹodzieĹźy"
Autor/Autorka (autorzy/autorki):
Agnieszka Bajtyngier, PaweĹ Grochocki
Wydawca:
Polska Akcja Humanitarna
Odniesienie do podstawy programowej: Wiedza o spoĹeczeĹstwie â III etap
23. Problemy wspĂłĹczesnego Ĺwiata
23.4 rozwaĹźa, jak jego zachowania mogÄ
wpĹywaÄ na Ĺźycie innych ludzi na Ĺwiecie (np. oszczÄdzanie wody i energii, przemyĹlane zakupy)
41 Globalizacja wspĂłĹczesnego Ĺwiata
41.1 przedstawia wieloaspektowy charakter procesĂłw globalizacji (polityka, gospodarka, kultura, komunikacja, ekologia)
Geografia â III etap â poziom podstawowy
3.Relacja czĹowiek â Ĺrodowisko przyrodnicze a zrĂłwnowaĹźony rozwĂłj
3.2 charakteryzuje obszary niedoboru i nadmiaru wody na Ĺwiecie i okreĹla przyczyny tego
zróşnicowania ( w tym zanieczyszczenia wód);
3.5 wykazuje na przykĹadach pozaprzyrodnicze czynniki zmieniajÄ
ce relacjÄ czĹowiek â Ĺrodowisko przyrodnicze (rozszerzanie udziaĹu technologii energooszczÄdnych, zmiany modelu konsumpcji, zmiany poglÄ
dĂłw dotyczÄ
cych ochrony Ĺrodowiska)
Geografia â IV etap â poziom rozszerzony
4. Sfery Ziemi â hydrosfera
4.12 opisuje na przykĹadach nastÄpstwa nieracjonalnej gospodarki wodnej w wybranych regionach Ĺwiata i wskazuje dziaĹania racjonalne gospodarowania wodÄ
. zwiń
Odniesienie do podstawy programowej:Wiedza o spoĹeczeĹstwie â III etap
23. Problemy wspĂłĹczesnego Ĺwiata
23.4 rozwaĹźa, jak jego zachowania mogÄ
wpĹywaÄ na Ĺźycie innych ludzi na Ĺwiecie (np. oszczÄdzanie wody i energii, przemyĹlane zakupy)
41 Globalizacja wspĂłĹczesnego Ĺwiata... więcej
Scenariusz zajÄÄ dla szkóŠgimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
Czas: 3 godz. lekcyjne, (3 x 45 min)
Grupa:16-18
Cele:
1) Zapoznanie uczestnikĂłw i uczestniczek z pojÄciem wirtualnej wody.
2) UĹwiadomienie uczestnikom i uczestniczkom, jaka iloĹÄ wody jest potrzebna do produkcji przedmiotĂłw codziennego uĹźytku.
3) ZachÄcenie do refleksji nad moĹźliwymi sposobami ograniczenia zuĹźycia wody.
Potrzebne materiaĹy: kartki flipczart, flamastry, taĹma, piĹka (z materiaĹu lub papieru), noĹźyczki, wydrukowane MateriaĹy nr 1-9;
Przebieg warsztatu: