Wspólny świat, wspólne wyzwania

Pomoc rozwojowa dla krajów Południa.
Państwa członkowskie UE dostarczają obecnie ponad połowę wartości pomocy rozwojowej udzielanej na całym świecie i obiecały dalsze jej zwiększenie. W 2005 roku przywódcy państw członkowskich UE ogłosili: „Walka z ubóstwem na świecie jest nie tylko obowiązkiem moralnym, ale przyczynia się również do budowy bardziej stabilnego, pokojowego, bogatszego i bardziej sprawiedliwego świata. W takim świecie nie pozwalalibyśmy co godzinę umierać z ubóstwa 1200 dzieciom, nie stalibyśmy z boku, podczas gdy miliard ludzi walczy o przetrwanie za mniej niż dolara dziennie, a z powodu HIV/AIDS, gruźlicy i malarii umiera ponad 6 milionów ludzi rocznie."
W 1970 roku kraje najbogatsze zadeklarowały, że będą przekazywać 0,7% dochodu na pomoc krajom Południa. Jednak tylko kilka państw wywiązało się z tego zobowiązania. Również Polska jestjuż od kilku lat darczyńcą pomocy rozwojowej. W 2007 roku przeznaczyła na ten cel ponad miliard złotych. Pieniądze przekazywane są za pośrednictwem UE, a także pośrednio poprzez finansowanie przedsięwzięć polskich organizacji pozarządowych działających w krajach Południa. Polska zobowiązała się również do zwiększenia swojej pomocy rozwojowej do poziomu 0,33% PKB (Produkt Krajowy Brutto) do 2015 roku. Jednak w 2008 roku przeznaczyła na ten cel tylko 0,1% PKB.

Pomoc organizacji pozarządowych.
Wiele organizacji pozarządowych w Polsce iw Europie stara się pomagać ludziom w krajach Południa. Zajmują się różnymi problemami i dają zwykłym ludziom możliwości działania. Pomoc ta obejmuje różne sfery życia tych społeczeństw i ma różny zakres oddziaływania.
- Pomoc humanitarna - udzielana jest w odpowiedzi na klęski żywiołowe, konflikty zbrojne, jak również podczas długotrwałych kryzysów humanitarnych, takich jak głód. Zapewnia ofiarom najbardziej potrzebne do przetrwania rzeczy - żywność, wodę pitną, dach nad głową.
- Pomoc rozwojowa - celem takiej inicjatywy jest pomoc ludziom w zdobyciu trwałego źródła dochodu
ijego umiejętnego wydatkowania. W inicjowanych przez organizacje pozarządowe projektach często występują szkolenia, doradztwo ze strony ekspertów, drobne pożyczki.
- Rzecznictwo -jedną z przyczyn rażących różnic w poziomie życia między krajami Północy i Połud nia jest to,
że rządzący nie zawsze biorą pod uwagę fakt, że ich decyzje mają wpływ na losy ludzi ubogich. Dlatego organizacje starają się wpływać na władze i przypominać im, że również ludzie w Europie chcą, aby w krajach Południa każdy mógł korzystać ze swoich praw. W tym celu zbierają podpisy pod petycjami do prezydentów, ministrów i parlamentarzystów, organizują demonstracje, koncerty, imprezy otwarte.
- Edukacja rozwojowa- dzięki edukacji prowadzonej przez organizacje pozarządowe Polacy poznają wa
runki życia w krajach ubogich i dowiadują się, co mogą zrobić dla tamtejszych społeczeństw. Organizacje prowadzą szkolenia dla wolontariuszy, wydają książki i czasopisma, a także prezentują kraje Południa, ich kulturę i osiągnięcia podczas imprez otwartych.
- Etyczna konsumpcja - organizacje również dbają o to, aby nasze zakupy wspierały producentów z krajów
Południa. Zachęcają do kupowania towarów pochodzących ze Sprawiedliwego Handlu (Fair Trade) i wybierania towarów tych których produkcja nie zanieczyszcza środowiska, ani nie łamie praw człowieka.
- Edukacja globalna -jest globalnym wymiarem edukacji obywatelskiej i obejmuje edukację rozwojową, edukację o prawach człowieka, edukację o zrównoważonym rozwoju*, edukację na rzecz pokoju i zapobiegania konfliktom oraz edukację międzykulturową. Otwiera ludziom oczy i umysły na rzeczywistość panującą na świecie oraz uświadamia o konieczności podejmowania działań na rzecz większej sprawiedliwości, równości i przestrzegania praw człowieka.

• ZrĂłwnowaĹźony rozwĂłj - to proces mający na celu zaspokojenie aspiracji rozwojowych obecnego pokolenia,

w sposób umożliwiający realizację tych samych dążeń następnym pokoleniom. Do osiągnięcia tych celów niezbędna jest integracja działań w 3 kluczowych obszarach: 1. Wzrostu gospodarczego i równomiernego podziału korzyści. 2. Ochrony zasobów naturalnych i środowiska. 3. Rozwoju społecznego.

Pytania do dyskusji:
- Zastanów sięjaką rolę odgrywają organizacje pozarządowe w realizacji Milenijnych Celów Rozwoju. -) Zastanów się czy gdybyś udzielał pomocy ludziom biednym dałbyś im ,,wędkę czy rybę”. Wypowiedź uzasadnij swoimi przemyśleniami.

Opracowano na podstawie:
- Wojtalik M., Kucińska A., „Szkoła globalna działa lokalnie! Przewodnik dla nauczycieli. Materiały do globalnej
edukacji rozwojowej”, PAH, Warszawa 2009 -> Polski komitet ds. UNESCO: www.unesco.pl