O EDUKACJI GLOBALNEJ
ZOBACZ EDUKACJĘ GLOBALNĄ!
DEFINICJA I ZAKRES EDUKACJI GLOBALNEJ
JAKOŚĆ W EDUKACJI GLOBALNEJ
METODOLOGIA W EDUKACJI GLOBALNEJ
PRACA Z OBRAZEM I MEDIAMI
EG A INNE OBSZARY EDUKACJI
JAK KORZYSTAĆ Z PORTALU
SCHOWEK
0
PODRĘCZNIKI
0
ZALOGUJ SIĘ
Zalogowani użytkownicy mogą odkładać swoje podręczniki „na półkę”, wracać do ich edycji oraz oznaczać ulubione materiały.
Login
Nie masz konta? Więcej szczegółów pod „Zarejestruj”
ZAREJESTRUJ SIĘ
ZAPOMNIAŁEŚ HASŁA?
SCENARIUSZE
MATERIAŁY DODATKOWE
MATERIAŁY WIZUALNE
ETAP NAUCZANIA
Open or Close
Edukacja przedszkolna
SzkoĹa podstawowa, kl 1-3
SzkoĹa podstawowa, kl. 4-6
SzkoĹa podstawowa, kl. 4-8
Gimnazjum
SzkoĹy ponadgimnazjalne
PRZEDMIOT
Open or Close
Nauczanie zintegrowane
WOS
Historia
Geografia
Przyroda
Biologia
Matematyka
ZajÄcia z wychowawcÄ
Podstawy przedsiÄbiorczoĹci
Etyka
Chemia
Fizyka
Historia i spoĹeczeĹstwo
JÄzyk polski
ZajÄcia techniczne
Plastyka
Edukacja spoĹeczna
Informatyka
JÄzyk angielski
Edukacja przyrodnicza
Wychowanie do Ĺźycia w rodzinie
Religia
JÄzyk niemiecki
REGION
Open or Close
Afryka PĂłĹnocna
Afryka Subsaharyjska
Ameryka Ĺrodkowa i Karaiby
Ameryka PoĹudniowa
Azja Ĺrodkowa
Azja PoĹudniowa
Azja Wschodnia
Bliski WschĂłd
Kaukaz
Europa
Globalnie
OBSZAR TEMATYCZNY
Open or Close
ZrĂłwnowaĹźony rozwĂłj
Prawa czĹowieka
Odpowiedzialna konsumpcja
WspĂłĹzaleĹźnoĹci gospodarcze
Milenijne Cele Rozwoju
Zasoby naturalne
Zmiany klimatu
Konflikty
Edukacja miÄdzykulturowa
Migracje / uchodĹşcy
Gender
Cele ZrĂłwnowaĹźonego Rozwoju
TYP MATERIAĹU
Open or Close
SCENARIUSZE
MATERIAĹY DODATKOWE
MATERIAĹY WIZUALNE
WYDAWCA
Open or Close
Fundacja Edukacja dla Demokracji
Polska Akcja Humanitarna
Polska Zielona SieÄ
Instytut Globalnej OdpowiedzialnoĹci
Fundacja Kultury Ĺwiata
Amnesty International
OĹrodek DziaĹaĹ Ekologicznych "ĹšrĂłdĹa"
SalezjaĹski Wolontariat Misyjny "MĹodzi Ĺwiatu"
Dom SpotkaĹ im. Angelusa Silesiusa
Fundacja Kultury ChrzeĹcijaĹskiej ZNAK
Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej
Stowarzyszenie Jeden Ĺwiat
Fundacja Ekonomiczna Polska-Afryka Wschodnia
Wschodnioeuropejskie Centrum Demokratyczne
Polski Klub Ekologiczny Gliwice
Fundacja Edukacji MiÄdzykulturowej
Fundacja Afryka Inaczej
Stowarzyszenie Edukacji Nieformalnej âMeritumâ
Inicjatywa Wolna BiaĹoruĹ
Fundacja Partners Polska
ChrzeĹcijaĹska SĹuĹźba Charytatywna
Fundacja Synergia
Fundacja ArtykuĹ25
Fundacja Civis Polonus
Fundacja UsĹyszeÄ AfrykÄ
Towarzystwo Edukacji Antydyskryminacyjnej
uchodzcy.info
ZwiÄ zek Harcerstwa Polskiego
Fundacja Instytut Badania i Rozwoju AktywnoĹci SpoĹecznej
ZwiÄ zek Centralny DzieĹa Kolpinga w Polsce
Komitet Partnerski Ziemi GoĹliĹskiej
Pokazuje 9 z 1230
MigrujÄ ce
.
MigrujÄ ce
Podczas lekcji uczniowie i uczennice dowiadujÄ siÄ, w jaki sposĂłb badania materiaĹu genetycznego przyczyniĹy siÄ do opracowania map wÄdrĂłwek czĹowieka wspĂłĹczesnego....
MigrujÄ ce
Podczas lekcji uczniowie i uczennice dowiadujÄ siÄ, w jaki sposĂłb...
How to find yourself in a foreign country?/Jak...
.
How to find yourself in a foreign...
Podczas zajÄÄ uczniowie i uczennice dowiedzÄ siÄ, czym jest kultura oraz jakie elementy siÄ na niÄ skĹadajÄ . ZrozumiejÄ , jak wyglÄ da migracja z perspektywy osĂłb...
How to find yourself in a foreign country?/Jak...
Podczas zajÄÄ uczniowie i uczennice dowiedzÄ siÄ, czym jest kultura...
Emotions revealed - ours and theirs. Are they really so...
.
Emotions revealed - ours and theirs....
Uczniowie i uczennice poznajÄ nazwy kluczowych emocji, jakich doĹwiadczajÄ uchodĹşcy i mieszkaĹcy krajĂłw ich przyjmujÄ cych. Podczas lekcji zastanowiÄ siÄ, w jaki sposĂłb...
Emotions revealed - ours and theirs. Are they really so...
Uczniowie i uczennice poznajÄ nazwy kluczowych emocji, jakich...
I am a migrant/Jestem
.
I am a migrant/Jestem
Podczas zajÄÄ uczniowie i uczennice poznajÄ autentyczne historie migrantĂłw/migrantek oraz zrozumiejÄ , dlaczego decyzja o migracji jest bardzo trudna i wiÄ Ĺźe siÄ z wieloma...
I am a migrant/Jestem
Podczas zajÄÄ uczniowie i uczennice poznajÄ autentyczne historie...
What do all numbers mean? - migrants and
.
What do all numbers mean? - migrants...
Uczniowie i uczennice poznajÄ /przypominajÄ sobie liczebniki gĹĂłwne oraz ich zastosowanie w Ĺźyciu codziennym. ZapoznajÄ siÄ takĹźe z danymi dotyczÄ cymi
What do all numbers mean? - migrants and
Uczniowie i uczennice poznajÄ /przypominajÄ sobie liczebniki gĹĂłwne...
Why do people move?/Dlaczego ludzie siÄ
.
Why do people move?/Dlaczego ludzie...
Podczas zajÄÄ uczniowie i uczennice dowiedzÄ siÄ, czym jest migracja oraz poznajÄ fakty na jej temat. ZrozumiejÄ jej przyczyny oraz wpĹyw na przyszĹe Ĺźycie migrantĂłw i...
Why do people move?/Dlaczego ludzie siÄ
Podczas zajÄÄ uczniowie i uczennice dowiedzÄ siÄ, czym jest...
Opowiem (OpiszÄ?) Wam, co
.
Opowiem (OpiszÄ?) Wam, co
Lekcja dotyczy uczuÄ i emocji, ktĂłre mogÄ towarzyszyÄ uchodĹşcom i uchodĹşczyniom. ZajÄcia majÄ na celu zwiÄkszenie poczucia solidarnoĹci z uchodĹşcami, rozbudzenie...
Opowiem (OpiszÄ?) Wam, co
Lekcja dotyczy uczuÄ i emocji, ktĂłre mogÄ towarzyszyÄ uchodĹşcom...
Proboszcz
.
Proboszcz
W trakcie lekcji uczniowie i uczennice dowiedzÄ siÄ dlaczego mieszkaĹcy i mieszkanki Lampedusy organizujÄ pomoc dla osĂłb uciekajÄ cych przed wojnÄ lub przeĹladowaniem oraz...
Proboszcz
W trakcie lekcji uczniowie i uczennice dowiedzÄ siÄ dlaczego...
Nie tylko
.
Nie tylko
Na jaki rodzaj ochrony, poza statusem uchodĹşcy, mogÄ liczyÄ osoby przybywajÄ ce do Polski?
Nie tylko
Na jaki rodzaj ochrony, poza statusem uchodĹşcy, mogÄ liczyÄ osoby...
12
z 137
